Вазомоторный ринит у детей лечение

I a?aua i?eciaee a?oa?eaeuiie aeia?oiiee — iauay neaainou, iinoiyiiua aieiaiua aiee, aieiaie?o?aiey, auno?ay ooiieyaiinou, ?aca?a?eoaeuiinou.

Вазомоторный ринит у детей лечение

A eia?oiie?aneo? aieaciu, eae e iaeioi?ua a?oaea o?iie?aneea caaieaaaiey(iai?eia?, naoa?iue aeaaao eee a?iioeaeuio? anoio) iaaicii?ii auea?eou iaanaaaa.

I aiaei, aieaciu ii?ii eiio?iee?iaaou — o.a. ia aiioneaou iaino?aiee e inei?iaiee, nio?aiyou ii?iaeuiia naii?oanoaea e ?aaioiniiniaiinou aieaea aiau.

E iaiii oaeea oaee — eiio?ieu iaa aaaeaieai, aeeoaeuiay ?aienney e iioeiecaoey o?iaiy ?ecie, i?aaoi?a?aaiea einoeuoa, eioa?eoa, noaiiea?aee e a?oaeo inei?iaiee — noiyo ia?aa a?a?ii e iaoeaioii, anooia?ueie ia ioou ai?uau n yoei iaaoaii.

I ?e ?aceii oooaoaiee naii?oanoaey aeia?oiieea i?a?aa anaai iaiaoiaeii aucaaou a?a?a.

I iea a?a? ia i?eaoae, neaaoao:

  • i?eiyou iiei?aiea iieoneay a iinoaee eee a oaiaiii e?anea;
  • nia?aou noiiu e aieaie n iiiiuu? a?aeee, ii?iie ai?y?ae aaiiu, ai?e?ieeia ia aieaie;
  • aioo?u i?eiyou ei?aaeie (eee aaeiei?aei) — 30-35 eaiaeu, a oae?a aiai?a?aaio? aico oiai i?aia?aoa, eioi?ue nenoaiaoe?anee i?eieiaao aieuiie;
  • iiyaeaiea caa?oaeiiie aiee o?aaoao iaiaaeaiiiai i?eaia ieo?iaeeoa?eia iia ycue;
  • iaiaoiaeii aicaa?aouny io aau;
  • i?e eioaineaiie aieiaiie aiee ii?ii i?eiyou oaaeaoeo ii?aaiiiiai i?aia?aoa, anee ii o?a i?eiaiyeny aey ea?aiey.

Ea?aiea iyaeie e oia?aiiie aeia?oiiee

A uoa o?a aiai?eeinu i oii, ?oi iyaeay e oia?aiiay aeia?oiiey, aia caaeneiinoe io oy?anoe neiioiiia, iiania naieie inei?iaieyie. Eiaiii iyaeie oi?iie aeia?oiiee no?aaaao aieuoeinoai aeia?oiieeia — ieiei 70 %, i?e yoii ia eo aie? i?eoiaeony 60% ia?ooaiee iicaiaiai e?iaiia?auaiey. E?iia oiai, 25% eaoaeuiuo enoiaia, naycaiiuo n aeia?oiieae, i?ienoiaeo a neo?ayo, eiaaa aaaeaiea o aieuiiai ia iiaieiaaony auoa 140/90 ii ?o. no.

E a?aiea iyaeie e oia?aiiie aeia?oiiee i?iaiaeony iiyoaiii, a caaeneiinoe io ?aaeoee i?aaiecia ia oio eee eiie i?eiaiyaiue i?aia?ao.

E iiiu?oa?iay oiiia?aoey iicaa o iaoeaioia n iainei?iaiiie iyaeie aeia?oiieae iieacuaaao, ?oi o?a ia ?aiieo noaaeyo aieacie i?ienoiayo ia?ooaiea e?iaiia?auaiey iicaa e iaoieiae?aneea eciaiaiey aai eeaoie.

I ?eia?ii iieiaeia aieuiuo oia?aiiie aeia?oiieae ii?ao iiaaa?eaaou ii?iaeuiia aaaeaiea, ia i?eaaaay e eaea?noaai. Aey yoiai iaiaoiaeii anaai eeou ioeacaouny io iaeioi?uo a?aaiuo i?eau?ae. Iiuo ?acaeouo no?ai iieacuaaao, ?oi oieuei i?iiaaaiaa cai?iaiai ia?aca ?ecie aaao aieuoaa nie?aiea nia?oiinoe io aeia?oiiee, ?ai e?aua oa?ioaaoe?aneea iiaeiee, aianoa acyoua. E ni?aeaie?, a iaoae no?aia aieuoeinoai ac?ineuo e?aae neaioe?anee ioiineony e iiaiaiui ?aeiiaiaaoeyi iaaeeia eee ia i?eeeaauaaao ainoaoi?ii aieaauo oneeee, ?oiau ei neaaiaaou.

I aiaaeeaiaioiciay oa?aiey AA aee?aao ieceinieaao? e iecei?e?iao? aeaoo, ii?ie?iaaiiua oece?aneea iaa?ocee, ioeac io oaaaea e aeeiaiey, aooio?aieia e ?aoeaenioa?aie?, a oae?a aeoioieoo?o, oeoioa?aie?, yeaeo?inii e aa?a ea?aiea eeanne?aneie e ?aeaenaoeiiiie iocueie.

A nee a aiaiiaca iaoeaioa i?enoonoao?o ioyaiua?uea oaeoi?u (aeia?oiie?aneea e?ecu, ?aceea eieaaaiey aaaeaiey, aeia?o?ioey eaaiai ?aeoai?ea na?aoa, aoa?ineea?ic ei?iia?iuo a?oa?ee, caaieaaaiea ?iaeoaeae oy?aeie e ceiea?anoaaiiie aeia?oiieae eee neo?ae nia?oe io na?aa?ii-ninoaenouo caaieaaaiee a naiua), oi n?aco ?a iinea ooi?iaiey aeaaiica iacia?a?o eaea?noaaiio? oa?aie?.

I ioeiaoii — eiiieaeniia aeieiae?anee aeoeaiia n?aanoai, niiniaiia ono?aieou iniiaiua i?iyaeaiey aeia?oiie?aneie aieacie ia?aeuiie noaaee.

2 nooiaiu
Iaiaaeeaiaioiciia ea?aiea + iaei eaea?noaaiiue i?aia?ao

A nee a oa?aiea 3-4 ianyoaa 1 nooiaie ea?aiey ia iaae?aaaony noieeeo iiei?eoaeuiuo ?acoeuoaoia, a oai aieaa i?e ia?aoiaa aieacie a aieaa oy?aeo? noaae?, neaaoao ia?eiaou eaea?noaaiio? oa?aie?.

E ae i?aaeei, ea?aiea iacia?a?o iaiei i?aia?aoii, ia?eiay n ieieiaeuiuo ?aeiiaiaiaaiiuo aic. Aieuoia cia?aiea eiaao i?aaeeuiue auai? i?aia?aoa, n eioi?iai ia?eia?o oa?aie?. Iniaaiii aa?ii i?e yoii o?eouaaou aicii?iua i?ioeaiiieacaiey e i?eiaiaie? oao eee eiuo eaea?noa o eiie?aoiiai aieuiiai, a oae?a aicii?iinou eaea?noaaiiie ei?aeoee niioonoao?ueo oaeoi?ia ?enea.

I aeaieaa ?anoi a?a?e i?iienuaa?o o. i. i?aia?aou ia?aiai ?yaa. o. a. oaiaeaoai?y?uea i?e aeeoaeuiii i?eaia neaao?uei o?aaiaaieyi:

  • ia ia?ooaou oaeaaiaiue e ?e?iaie iaiai;
  • ia caaa?eaaou a i?aaiecia ?eaeinou;
  • ia i?iaioe?iaaou ?aceeo nea?eia aaaeaiey iinea ioiaiu;
  • ia io?a?aouny ia niaa?aiee yeaeo?ieeoia a e?iae e a oeaiyo;
  • ia oaiaoaou aayoaeuiinou oaio?aeuiie ia?aiie nenoaiu.

A eaaiia i?aaeei iaaeeaiaioiciiai ea?aiey — iai?a?uaiinou. Ieeiaaa iaeucy ?acei i?ae?auaou i?eai i?aia?aoa, o. e. o iaeioi?uo aieuiuo aa?a a?aiaiiua ia?a?uau a oa?aiee ?aaaou oaeeie a?iciuie inei?iaieyie, eae eioa?eo ieiea?aa e iicaiaie einoeuo.

Вазомоторный ринит у детей лечение

? acee?iua oaeoi?u ?enea aeia?oiiee iaia?o?eaa?ony ii?oe o 60% ianaeaiey o?oainiiniaiiai aic?anoa, ec ieo iieiaeia eiaao aieaa aaoo oaeoi?ia ?enea iaiia?aiaiii.

Aey iiauoaiey yooaeoeaiinoe eaea?noaaiiie oa?aiee neaaoao iiiieou, ?oi:

  • auno?ia aaenoaea i?aia?aoa iaania?eaaaony aai i?eaiii ca 1 ? ai aau eee ?a?ac 2 ? iinea aau, oae eae ananuaaiea i?aia?aoa i?ienoiaeo a iniiaiii a eeoa?ieea;
  • anee i?aia?ao i?eieia?o ai a?aiy aau, ieua aie?ia auou oaieie ( 37°N), oae eae a yoii neo?aa onei?yaony i?ioann aa yaaeoaoee ec ?aeoaea;
  • iio?aaeaiea ieue n aunieei niaa?aieai aaeeia nie?aao oa?aiaaoe?aneo? yooaeoeaiinou i?aia?aoia;
  • oaeaniia?acii caieaaou i?aia?aou eeiy?aiie aiaie a eiee?anoaa 50-100 ie.

E a?aaiue yooaeo n?eoaaony ainoeaiooui i?e noieeii nie?aiee a?oa?eaeuiiai aaaeaiey ai ii?iaeuiiai eee iia?aie?iiai o?iaiy (ie?a 160/95 ii ?o. no.), a a neo?aa au?a?aiiie aeia?oiiee — ia 10-15% io enoiaiuo iieacaoaeae. E?iia oiai, iiei?eoaeuiue yooaeo io eaea?noaaiiie oa?aiee aie?ai caee?aouny a nie?aiee na?aa?iiai aua?ina, oiaiuoaiee nooi?iuo eieaaaiee AA e na?aa?iuo nie?auaiee, ia?aoiii ?acaeoee aeia?o?ioee eaaiai ?aeoai?ea na?aoa.

3 nooiaiu
Eiiaeiaoey i?aia?aoia + ei?aeoey ia?aca ?ecie

I au?ii ea?auee a?a? no?aieony eae ii?ii aieuoa oaa?aou iaoeaioa ia iiiioa?aiee. Anee i?e iinoaiaiiii ia?aueaaiee aicu i?aia?aoa aaaeaiea ana ?a ia ii?iaeecoaony, a?a? iacia?aao i?aia?ao ec a?oaie a?oiiu eeai ia?eiaao ea?aiea eiiaeiaoeae ec aaoo i?aia?aoia ?aciuo a?oii. Eae i?aaeei, i?eiaiy?ony neaao?uea eiiaeiaoee i?aia?aoia:

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  • aaoa-aa?aiiaeieaoi? e aeo?aoee;
  • aaoa-aa?aiiaeieaoi? e aioaaiieno eaeuoey;
  • aaoa-aa?aiiaeieaoi? e eiaeaeoi? AIO;
  • eiaeaeoi? AIO e aeo?aoee;
  • eiaeaeoi? AIO e aioaaiieno eaeuoey.

I ioeiaoii ioiineony e a?oiia i?aia?aoia o?aaeoeiiiie eeoaeneie iaaeoeiu, iaoiayueony iia eiio?ieai i?aaiia ca?aaiio?aiaiey EI? e niioaaonoao?ueo ia?aoia?iaiui noaiaa?oai.

I ?e iaainoaoi?iii yooaeoa io i?eiaiaiey yoeo eiiaeiaoee aiaaaey?o o?aoee i?aia?ao.

? aeiiaiaaoee ii ieoaie?, oece?aneei iaa?oceai, ioeaco io a?aaiuo i?eau?ae e ineoe?aneie aooi?aaoeyoee inoa?ony aeooaeuiuie e ia yoie nooiaie ea?aiey. Aieaa oiai, ca ianyou, i?ioaaoea n oiai aiy, eae aia?aua i?icao?ae aeaaiic aeia?oiie?aneay aieaciu, auiieiaiea yoeo i?inouo i?aaee aie?ii noaou aey iaoeaioa anoanoaaiiui, i?aa?aoeouny a iiaue, cai?iaue ia?ac ?ecie. Oieuei i?e yoii oneiaee ii?ii aieaea aiau oaa?eaaou eiio?ieu iaa iaaoaii.

Ea?aiea oy?aeie e ceiea?anoaaiiie aeia?oiiee

I a?aaei ?acaeoea aeia?oiie?aneie aieacie ia?eiaaony a aaoneii e iia?inoeiaii aic?anoao. Oae, o aaoae, eiaaoeo iiauoaiiia a?oa?eaeuiia aaaeaiea a 11-12 eao, ?a?ac 10 eao aeia?oiiey nio?aiyaony a 25% neo?aaa.

E eeie?aneay ea?oeia oy?aeie e ceiea?anoaaiiie AA ii?aaaeyaony ia oieuei oeo?aie AA, ii e noaiaiu? ii?a?aiey i?aaiia-ieoaiae, a oii ?enea, eae i?aaeei, na?uaciuie ia?ooaieyie iaoaieciia aooi?aaoeyoee iicaa, ii?ae, na?aoa, ninoaia aeaciiai aia.

O iaoeaioia n oy?aeie aeia?oiieae ?aceia nie?aiea a?oa?eaeuiiai aaaeaiey (ia 25-30% io enoiaiiai o?iaiy) a?iceo oooaoaieai e?iainiaa?aiey yoeo i?aaiia e a?oaei iianiui aey ?ecie inei?iaieyi. Iiyoiio ii?iaeecaoey AA inouanoaeyaony iinoaiaiii: ia ia?aii yoaia ia aieaa ?ai ia 15% io enoiaiiai o?iaiy. Caoai, anee iicaieyao iauaa ninoiyiea aieuiiai (ionoonoaea i?aoiayuaai ia?ooaiey iicaiaiai e?iaiia?auaiey, noaiiea?aee, ii?a?iie iaainoaoi?iinoe), no?aiyony e ii?iaeecaoee AA.

I au?ii eniieuco?o eiiaeiaoee o?ao eee ?aou?ao aeiioaiceaiuo i?aia?aoia:

  • aaoa-aa?aiiaeieaoi? + aeo?aoee + eiaeaeoi? AIO;
  • aaoa-aa?aiiaeieaoi? + aeo?aoee + aioaaiieno eaeuoey + aeuoa-aa?aiiaeieaoi?;
  • eiaeaeoi? AIO + aeo?aoee + aioaaiieno eaeuoey + aeuoa-aa?aiiaeieaoi?.

A ?oa?eaeuiay aeia?oiiey i?eciaia iaoeiiaeuiie nioeaeuiie i?iaeaiie, aey ?aoaiey eioi?ie iaiaoiaeia ainoaa?noaaiiay iiaaa?ea e eii?aeiaoey oneeee ?acee?iuo ieienoa?noa e aaaiinoa.

A nee neia?ii ceiea?anoaaiiie a?oa?eaeuiie aeia?oiiee ni?aoaaony n ei?iia?iie, oa?aa?iaaneoey?iie, na?aa?iie eee ii?a?iie iaainoaoi?iinou?, iaiia?aiaiii n aioeaeia?oaiceaiie oa?aieae i?iaiayo neiioiiaoe?aneo? oa?aie? yoeo ninoiyiee, a a iaeioi?uo neo?ayo i?eaaaa?o e e oe?o?ae?aneiio ea?aie?. ?acoeuoaou oa?aiee i?e neia?iia ceiea?anoaaiiie a?oa?eaeuiie aeia?oiiee ?anoaieaa?o eae iiei?eoaeuiua i?e ainoe?aiee neaao?ueo ?acoeuoaoia:

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  • nie?aiea a?oa?eaeuiiai aaaeaiey ia 25% e aieaa ii n?aaiaie? n niioaaonoao?uei iieacaoaeai ai ia?aea ea?aiey;
  • en?aciiaaiea neiioiiia aeia?oiie?aneie yioaoaeiiaoee;
  • oeo?oaiea ea?oeiu aeaciiai aia e oeo?oaiea c?aiey, iiaoaa?aaiiia iauaeoeaiuie aaiiuie;
  • oeo?oaiea acioiauaaeeoaeuiie e eiioaio?aoeiiiie ooieoee ii?ae.

A a?a i?e iieiie ii?iaeecaoee AA iaiaoiaeii ouaoaeuiia a?a?aaiia iaae?aaiea, ?aaoey?iue i?eai iacia?aiiuo aeia?oaiceaiuo n?aanoa. Iaycaoaeuii a?aaiaaiia ecia?aiea aaaeaiey n caienu? ?acoeuoaoia a niaoeaeuiue aiaaiee.

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I ieacuaaouny a?a?o io?ii ia ?a?a, ?ai ?ac a o?e ianyoa, iineieueo ca yoi a?aiy ii?ao ?acaeouny i?eaueaiea (oiea?aioiinou) e i?eiaiyaiiio i?aia?aoo.

A AA Iioeiaoii iyaei nie?aao aaaeaiea, ono?aiyao aeia?oiie?aneo? aieiaio? aieu, oniieaeaaao ia?au, oeo?oaao canuiaiea e ea?anoai nia.

A eia?oiiey — iniiaiie oaeoi? ?enea aieuoeinoaa na?aa?ii-ninoaenouo caaieaaaiee, nia?oiinou io eioi?uo ninoaaeyao 53,1% io iauae nia?oiinoe ianaeaiey.

I aniio?y ia yoi, i?iaiic aey eiie?aoiiai aieuiiai ii?ao auou aiieia aeaaii?eyoiui. Aey yoiai iaiaoiaeii naiaa?aiaiiia auyaeaiea aieacie, ei?aeoiay oaeoeea ea?aiey, a oae?a iniciaiiue o?oa iaoeaioa, iai?aaeaiiue ia oi, ?oiau ecaa?aou a?iciuo inei?iaiee aieacie eee aa ia?aoiaa a aieaa oy?aeo? oi?io.

O io?ei i?iaiic iaiaa aeaaii?eyoai, ?ai o ?aiuei. Ia oa?aiea e enoia aieacie aeey?o oaeea oaeoi?u, eae o?iaaiu e noaaeeuiinou aaaeaiey, auno?ioa i?ia?anne?iaaiey aoa?ineea?ica, iaee?ea niioonoao?ueo caaieaaaiee. oaeeo eae eoaie?aneay aieaciu na?aoa, naoa?iue aeaaao, caaieaaaiey ii?ae, aenoe?eoeyoi?iay yioaoaeiiaoey.

N aiaa?aiaiiia ia?aei ea?aiey iiii?ao ecaa?aou iianiuo aey ?ecie inei?iaiee aeia?oiiee, a ?enea eioi?uo — eioa?eo ieiea?aa, einoeuo, ii?a?iay iaainoaoi?iinou e neaiioa.

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A ?anoiinoe, ?ene ?acaeoey einoeuoa o aieuiuo aeia?oiieae aic?anoaao:

  • i?e aeia?o?ioee ieiea?aa;
  • i?e aeia?aieiiie (aiaeioaiceicaaeneiie) oi?ia AA;
  • i?e iaee?ee o aieuiiai eiiieaena oa?aa?aeuiuo ?aeia;
  • o aieuiuo n aeia?oiie?aneeie a?oa?eaeuiuie e?ecaie.

? anoioa inei?iaiee caaeneo io aic?anoa, a eioi?ii ?aeiaae caaieae aeia?oiieae: ?ai ?aiuoa iiyaeeenu ia?aua neiioiiu aieacie, oai i?iaiic oo?a. Iaiaei auyaeaiea e ea?aiea aieuiuo a eiiieaena n ei?aeoeae o ieo oaeoi?ia ?enea o?a ?a?ac o?e aiaa nouanoaaiii nie?aao ?ene nia?oe.

N aiui ?a aeaaiui oaeoi?ii, iiei?eoaeuii aeey?uei ia i?iaiic AA, anaaaa aoaao inoaaaouny ioiioaiea naiiai iaoeaioa e naiae aieacie e aai aioiaiinou oi?ii e iineaaiaaoaeuii auiieiyou i?aaienaiey ea?auaai a?a?a.

Aieiaiea!
Ia?aa oiio?aaeaieai e?auo n?aanoa aey naiinoiyoaeuiiai ea?aiey aeia?oiiee aieiaoaeuii iciaeiiuoanu n eino?oeoeae e ia caaoauoa iiniaaoiaaouny n ea?auei a?a?ii!

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